sábado, 7 de junio de 2014
miércoles, 14 de mayo de 2014
C-13 Concentración hacia un punto de módulos en estructuras formales
Estructuras formales: ausencia (módulos del mismo tamaño y posición), cambios de posición (módulo semejante con poca variación) y cambios cuantitativos (módulo cambiante).
Proceso
Resultado final
C-12 Entramados
Dos tramas regulares superpuestas, una girada con un ángulo libre. Único módulo por celda, cinco direcciones y cinco criterios diferentes. El cambio de trama implica cambio de color.
Bocetos y proceso
Resultado final
C-11 Retícula a x a
Ocupar cada campo de la retícula con 1 o 2 cuerpos de a x a/3, siguiendo una ley de formación determinada, el eje del módulo siempre estará en vertical u horizontal.
Bocetos
Proceso
Resultado final
C-9 Movimiento del caballo en el ajedrez
Cabe destacar el movimiento en L y el cambio de color que este implica en el tablero.
miércoles, 9 de abril de 2014
martes, 8 de abril de 2014
C-8 El delta del río
Se planteo como ejercicio semanal la abstracción del delta de un río, otorgándole más importancia al aumento de su trayectoria y al cruce de las aguas.
C-7 El nacimiento del río
Se planteo como ejercicio semanal la abstracción del nacimiento de un río , donde cabe destacar el movimiento, y y la envolvente del río en su parte más alta.
Resultado final
lunes, 10 de marzo de 2014
C-6 La feria
Se planteo como ejercicio semanal la abstracción de la feria, donde destacan las luces, los cambios de color y el movimiento.
Bocetación previa
Planteamiento del A2 y procedimiento
Resultado final
C-5 Estático - Dinámico
El objetivo era crear dos partes en el A2, que reflejaran respectivamente una figura estática y otra dinámica, para ello en la estática se utilizó una malla y en la dinámica, formas geométricas salientes del perímetro.
Bocetación previa
Resultado final
miércoles, 19 de febrero de 2014
A-2 Pequeña maqueta a desarrolar
El ejercicio propuesto en clase fue el desarrollo de una maqueta utilizando tiras de cartulina en un tablero de 20x20 cm, sin ninguna pauta previa, para posteriormente realizar un apunte y una abstracción de la misma en casa (C-3 y C-4).
Bocetación previa
C-2 Círculo cromático
El estudio de los colores primarios y secundarios se culmina en este círculo cromático, un A2 que refleja las tonalidades estudiadas previamente.
martes, 11 de febrero de 2014
C-1 Cajas
Apuntes
Tras la colocación de diversas cajas en la mesa cabe comenzar la bocetación teniendo en cuenta los puntos de fuga, la proporción y la profundidad dada a cada una de las cajas.
C-1 La percepción del color
La percepción del color
Se realiza una experiencia con colores primarios y secundarios, en forma de cuadrados se abarca la mitad del tamaño A4. La combinación del color primario en su centro o negro mientras el secundario se utiliza de fondo.
Conjunto
Colores primarios y secundarios
Negro y colores secundarios
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